Slovenski etnografski muzej Muzej

Odprto

TO– NE od 10. do 18. ure.
ČE od 10. do 20 ure.

Predšolski v skupini: 2 €,
šolarji, dijaki, študenti v skupini: 4 €,
delavnica in ogled za šolske skupine: od 5 do 7 €.

Prost vstop: spremljevalci skupin, osebe iz ranljivih skupin, brezposelni, muzejski donatorji, imetniki veljavnih kartic: ICOM, SMD, SED, PRESS, Kulturni bazar. 

Cena delavnic: od 2 do 7 €.

Cena učnih ur: 4 €.

Naslov

Metelkova 2,
1000 Ljubljana

Telefonska številka

T: 01 300 87 45,
T: 01 300 87 37

Informacije

Sonja Kogej Rus,
01 3008 750, 031 728 955,
sonja.kogej-rus@etno-muzej.si

Stalne razstave

  • Med naravo in kulturo

    Stalna razstava Med naravo in kulturo pripoveduje o človekovi težnji po preživetju, ustvarjalnosti, vsakdanu in prazniku pri nas in drugod po svetu. Najstarejši predmet je iz 16. stoletja, med več kot 3000 predmeti pa lahko najdemo tudi take, ki jih uporabljamo še danes.

  • EtnoAbecedaŽ

    To je razstava za otroke, kjer od črke A do Ž in z vsemi čuti spoznavamo predmete etnološke dediščine. Namenjena je prvim korakom pri samostojnem spoznavanju dediščine, da bi otroke pritegnili in spodbudili k odprtosti in dovzetnosti za svet, v katerem so živeli v preteklosti, in tudi za svet, v katerem živimo.

  • Jaz, mi in drugi: podobe mojega sveta

    Razstava govori o človeku in njegovem umeščanju v svet. Razmišljamo o svojih vlogah, ki nas povezujejo ali ločujejo od drugih v družini, lokalni skupnosti, državi ali ko prestopimo meje države. ·         Dopolnjuje stalno razstavo Med naravo in kulturo ter spodbuja razmislek o svetu, v katerem živimo in o pomenu kulturne dediščine.

Občasne razstave

  • Ljudska umetnost med domom in svetom: Zbirki SEM in ljudske umetnosti NSK skupine IRWIN

    Razstava, na kateri slovenska ljudska umetnost sreča globalno ljudsko umetnost NSK.

Pedagoški programi

  • Etnoabecedaž

    Etnoabecedaž je interaktivna raziskovalna razstava za otroke. Pod imenom se skriva abecedni labirint, ki nas od A do Ž popelje v svet nekdanjih uporabnih predmetov. Te spoznavamo z odkrivanjem, raziskovanjem, ustvarjanjem in igro. Pod črko O, kjer se bomo »pogreli ob ognjišču«, otroci prisluhnejo pravljici iz ljudskega izročila.

    | V/3+, OŠ/1 |
  • Moj klobuk ima tri luknje

    Z ovco Jurko in ob pravljici spoznamo nekdanja oblačila in pokrivala. Ta so nekoč shranjevali v skrinjah, na katerih so naslikani zaščitni simboli, kot je morina taca. Ob prepevanju pesmi Moj klobuk ima tri luknje izdelamo ter okrasimo pastirske klobuke in avbe.

    | V/3+, OŠ/1 |
  • Šege in navade skozi koledarsko leto

    Ob predmetih na razstavi Med naravo in kulturo, ki govorijo o nekdanjih praznovanjih, spoznavamo šege in navade koledarskega leta. Od letnega časa je odvisno, kateri šegi namenimo največ časa in kaj ustvarjamo. V vsakem primeru zaplešemo ob zvokih ljudske glasbe, ki ni odvisna od letnih časov.

    | V/3+, OŠ/1 |
  • Kaj so delali naši predniki?

    Rdeča not našega druženja so predmeti, ki so jih naši predniki uporabljali pri svojem delu, da so preživeli. Letni čas je narekoval vsakdanja opravila. Progam vključuje ustvarjanje, gib in pravljico iz ljudskega izročila. Spoznamo tudi največji muzejski predmet – čupo Marijo, plovilo ribičev v tržaškem zalivu. Le kako je pluti z njim?

    | V/3+, OŠ/1 |
  • Hvaležni medved

    Na razstavi Med naravo in kulturo iščemo odgovore na vprašanja, kakšno je bilo pohištvo v nekdanjih kmečkih domovih, kje so spali otroci, s kakšnimi igračami so se igrali. Ob tem prisluhnemo koroški ljudski pravljici o hvaležnem medvedu in zapojemo uspavanko. Na koncu sestavimo pomanjšano zibelko.

    | V/3+ |
  • Potujemo na vse strani sveta

    Med muzejskimi predmeti se podamo na pot okrog sveta. Pri tem nismo le opazovalci in popotniki, ampak tudi raziskovalci in ustvarjalci. Na zabavni poti po vseh celinah sveta odkrivamo življenje različnih ljudstev, sproščamo svojo domišljijo z izdelovanjem afriških mask, prisluhnemo pravljici in spoznamo, kako kos tkanine postane oblačilo. V Avstraliji nas čaka tudi »pikasto« presenečenje.

    | V/3+, OŠ/1 |
  • Čebelja pot

    Sladki med! Včasih je bil med edino sladilo, zato je bilo čebelarstvo od nekdaj zelo pomembno. Spoznavamo čebelarjevo delo, različne vrste panjev, še posebej panje kranjiče s poslikano sprednjo stranjo. Čebelar je imel v čebelnjaku pravo razstavo poslikanih zgodb. Tudi mi poslikamo deščico, svojo panjsko končnico.

    | OŠ/1 |
  • Voden ogled po razstavi Med naravo in kulturo

    Razstava pripoveduje o človekovi težnji po preživetju, ustvarjalnosti, vsakdanu in prazniku pri nas in drugod po svetu. Z zgodbami o predmetih učence popeljemo na pot raziskovanja in spoznavanja načina življenja, predvsem v 19. in v prvi polovici 20. stoletja. Za boljše spoznavanje preizkusimo kopije izbranih muzejskih predmetov. Vsebine vodenih ogledov po dogovoru prilagodimo s poudarki na posameznih temah iz slovenske ali zunajevropske kulturne dediščine. Svet je predstavljen po celinah s predmeti, ki so jih Slovenci, odprti za drugačnost in nepoznano, s svojih poti in raziskovanj prinesli domov.

    | OŠ/2, 3, SŠ |
  • Voden ogled po razstavi Jaz, mi in drugi

    Skozi muzejsko razstavo se srečamo z zgodbo o posamezniku, ki raste in ima različne vloge v družini, lokalni skupnosti, narodu in svetu. To so teme, o katerih lahko razmišljajo tudi odraščajoči otroci in mladina; kdo sem jaz, moj dom – moja družina, moja skupnost – moj domači kraj, moj narod – moja država, širni svet. Na razstavi se izražamo na različne načine; z gibom ali doživljanjem skozi igre vlog, ugani kdo?, spoznavanje oseb, ogledalo, obrazna mimika, …

    | OŠ/2, 3, SŠ |
  • Voden ogled po razstavi Jaz, mi in drugi in interaktivni program

    Dijaki vsebino posameznih razstavnih poglavij spoznavajo preko enega od tematskih sklopov v obliki pogovorov, nalog, okrogle mize ali predavanja.

    | SŠ |
  • Vodeni ogledi po razstavi in ustvarjalna delavnica

    Ogled razstave lahko povezujemo, poglobimo in zaključimo z eno izmed številnih ustvarjalnih delavnic po dogovoru (panjske končnice, tkanje s tkalsko deščico in demonstracija tkanja na ročnih statvah v Tkalskem ateljeju SEM, gregorčki, pustne maske, belokranjske pisanice, afriške maske, lovilci sanj, instrumenti – dežne palice ipd.)

    | OŠ/2, 3, SŠ |
Primernosti pedagoških programov - okrajšave:

| V | vrtec

| V/3+ | primerno za otroke od treh let naprej

| OŠ/ 1, 2, 3 | primerno za vsa osnovnošolska triletja

| OŠ/ 6.-7. razred | primerno za šesti in sedmi razred (vseh programov se ne da razdelati točno po triletjih)

| SŠ | srednje šole