Na delavnici se bomo pridružili emonskemu meščanu Narmusu, ki nas bo popeljal v rimski vsakdan. V njegovi družbi bomo spoznali rimsko kuhinjo, igre, vojsko, promet in rimske bogove ter kako izgnati zle duhove. Delavnico bomo zaključili z izdelavo naglavnega venca.

| OŠ/2 |

Pridružili se bomo Živi iz muzeja ter pobegnili v najstarejše obdobje zgodovine. Delavnica poteka v »jami«, kjer otroci skozi zgodbo spoznavajo življenje jamskih ljudi. Preizkusijo se tudi v praktičnih dejavnostih: izdelavi ognjišča, tipanju in ugotavljanju različnih materialov, vrtanju luknjic v kost, strganju kož. V vrtec se otroci vrnejo s svojo jamsko slikarijo.

| V |

Na novi stalni arheološki razstavi je razstavljena pepelnica s stekleno žaro, ki je bila v depoju muzeja shranjena že več desetletij. V konservatorsko-restavratorski delavnici so ob obravnavi pepelnice naleteli na pravo presenečenje – v žari so se skrivali novec, fibula in zlat prstan! Spoznavali bomo delo konservatorja-restavratorja in njegovo vlogo v muzeju. Tudi sami se bomo preizkusili v reševanju kulturne dediščine – odlomke razbitega predmeta bomo očistili, jih zlepili, manjkajoče dele dopolnili in tako poskušali poustvariti prvotni videz predmeta.

| OŠ/1, 2 |

V vlogi bakrenodobnih koliščarjev bomo pobegnili v čas, ko je Ljubljansko barje še prekrivala voda. Odkrivali bodo najdišča bakrene rude, trgovali z zaščitnimi talismani, se preizkusili v tkanju, prodali bobrov kožuh in se naučili določiti starost deblaka! Na ustvarjalnem delu ponujamo prikaz ulivanja bakrenih predmetov.

| OŠ/2 |

Na delavnici se bomo seznanili z različnimi vrstami pisav, vse od začetnih zapisov v pradavnini pa do sodobnih pisav, kakršne uporabljamo danes. Spoznali bomo zgodovino tiska in preučili novosti, ki jih je prinesel. Pokukali bomo tudi v muzejsko knjižnico, kjer med drugim hranimo pestro gradivo iz prejšnjih stoletij in tiske posebnega zgodovinskega pomena. Za konec se bomo vrnili v čas srednjega veka in se preizkusili v vlogah srednjeveških pisarjev.

| OŠ/2 |

Posebna oblika vodenega ogleda je namenjena splošni seznanitvi obiskovalcev z Narodnim muzejem Slovenije. Vodeni ogled poteka z otipom nekaterih replik, praktičnimi prikazi in oblačenjem v oblačila. Učenci in dijaki v strjeni obliki spoznajo najpomembnejše najdbe: piščal z Divjih bab, idol z Ljubljanskega barja, staroegipčansko mumijo, situlo z Vač, kupom emonskega meščana in drugimi.

| OŠ/2, 3, SŠ |

Na delavnici bomo podrobneje predstavili eksponat svetovnega pomena, neandertalčevo piščal,iz jame Divje babe. Pojasnili bomo razvoj človeka, ki je pomemben za razumevanje pomena arheološke najdbe. Tematika bo predstavljena na podlagi razstavljenega predmeta, slikovnega gradiva, predmetov na otip, poleg tega pa tudi praktično prikazali izdelavo neandertalčeve piščali. Program bomo sklenili s kratkim ustvarjalnim delom ali družabno igro.

| OŠ/3 |

Od neandertalca do kromanjonca, od kamenih orodij do najbolj umetelno oblikovanega nakita halštatiskih kneginj, od koliščarjev do mojstrov železa, od bronastodobnih bojevnikov do keltskih konjenikov, od najstarejše piščali na svetu do situle z Vač – skoraj vsi predmeti iz vaših učbenikov. Spoznajte najdaljše in najstarejše obdobje človeške zgodovine kot slikoviti tehnološki napredek družbe. Vodstvo vključuje prikaz izdelave neandertalčeve piščali ter otip prazgodovinskih predmetov.

| OŠ/3, SŠ |

Približno pet stoletij je bilo ozemlje današnje Slovenije del velikega Rimskega imperija. Razstava o rimski dobi na ozemlju današnje Slovenije nam z več kot tisoč predmeti iz zbirk Narodnega muzeja Slovenije predstavlja najnovejša dognanja domačih raziskovalcev. Zgodbe, ki jih pripovedujejo razstavljeni predmeti, kot mozaični kamenčki sestavljajo sliko o rimski dobi na ozemlju današnje Slovenije. Program zajema otip predmetov, oblačenje v rimska oblačila ter vonjanje.

| OŠ/3, SŠ |

Prek basni bomo spoznali dragocene nauke in poskušali ugotoviti, kaj nam sporočajo. Skupaj bomo preiskali vse kotičke muzeja in poiskali predmete, na katerih so živali zapisane in upodobljene, ter se naučili tudi marsikaj novega o muzejskih predmetih. Za konec bomo izdelali lutke živali, ki nastopajo v naših basnih, ter se prelevili v lutkarske mojstre in uprizorili kratko predstavo!

| V, OŠ/1 |

Narodni muzej Slovenije v depojih hrani obširno zbirko likovnih del različnih slovenskih ustvarjalcev. Nekatera izmed njih si lahko ogledamo tudi na stalni razstavi. Na delavnici se bomo seznanili z osnovnimi pojmi slikarske umetnosti in tehnike slikanja. S pomočjo ugank bomo spoznali izbrana umetniška dela in si ob koncu izdelali lastno umetnino po navdihu slovenskih impresionistov.

| OŠ/1 |

Sprehod skozi študijske zbirke nas popelje skozi čas od 14. stoletja do danes. Razstavljeni predmeti pripovedujejo o načinu življenja in dela na Slovenskem skozi zadnjih sedem stoletij, o ustvarjalnosti in spretnosti naših prednikov. Mnogi so povezani z znamenitimi možmi in ženami ter z mesti, vasmi in gradovi po vsej državi. Pred obiskovalcem se razprostre izjemna pestrost zvrsti, oblik in okrasov, materialov in tehnik izdelave, ki so se spreminjali skozi kulturno zgodovino od gotike do modernizma.

| OŠ/3, SŠ |

Sabljaški mojster Rudolf Cvetko je prvi Slovenec, ki je osvojil olimpijsko medaljo. Na delavnici se bomo sprehodili med njegovimi odlikovanji ter se naučili nekaj zanimivosti o tem športu, preizkusili se bomo v sabljanju, spoznali nekaj osnovnih korakov napada in obrambe ter si za konec priigrali lastno priznanje!

| OŠ/1, 2 |

Veste, da v Narodnem muzeju Slovenije hranimo bogato zbirko igrač in otroške opreme? Nekaj zanimivih kosov si lahko ogledate tudi na stalni razstavi. V številnih predalih nas pričakujejo raznovrstne igrače, s katerimi so si otroci v preteklosti krajšali dneve. Ogledali si jih bomo od blizu ter si ta konec izdelali igračo Kopitljačka.

| V4+, OŠ/1 |

Dandanes vidne ruševine na Hrušici so bile pred približno 1700 leti del mogočne trdnjave, ki je bila vpeta v vojaško obrambno območje, imenovano Claustra Alpium Iuliarum. Na delavnici bodo otroci izvedeli več o samem obrambnem sistemu ter strateški vlogi trdnjave in območja zdajšnje Slovenije za Rimski imperij. Kaj je povzročilo razpad zahodnega dela imperija ter zakaj se je vzhodni obdržal še skoraj tisoč let? | OŠ/2, 3 |

Od zbirne točke pred gostilo Stara pošta se bomo podali na obhod poznorimske trdnjave, si ogledali ostanke obzidja in stolpov. Hkrati bomo izvedeli, zakaj so Rimljani zgradili to mogočno trdnjavo, ki je imela ključno vlogo v širšem obrambnem sistemu Claustra Alpium Iuliarum, zadnjem braniku osrčja rimskega imperija. Vodenemu ogledu sledijo ogled muzejske razstave, ki ponuja množico interaktivnih vsebin, oblačenje v rimska oblačila in otip rimskega orožja. | OŠ/3, SŠ |

Zametki gradu Snežnik segajo v čas med 10. in 11. stoletjem. Prvotno trdnjavo so različni lastniki dograjevali in spreminjali. Danes ima grad podobo in notranjo opremo iz druge polovice 19. stoletja, ko je lastništvo prevzela plemiška družina Schönburg-Waldenburg. Učenci bodo ob vodenem ogledu in s pomočjo učnih listov spoznali stanovanjsko opremo, edino ohranjeno iz tega obdobja v Sloveniji, ki lepo izraža življenje plemstva v avstro-ogrski monarhiji. Vodeni ogled popestrimo z otipom nekaterih predmetov.

| OŠ/1,2,3, SŠ |